c语言通识,c语言通关500题

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于c语言通识的问题,于是小编就整理了1个相关介绍c语言通识的解答,让我们一起看看吧。

  1. 不少患者缺乏医学常识是医患关系紧张的原因之一。是否有必要将医学(像英语、信息技术那样)纳入通识教育?

不少患者缺乏医学常识医患关系紧张的原因之一。是否有必要将医学(像英语信息技术那样)纳入通识教育

我认为有条件的情况下,纳入通识教育,对社会的进步、人类自身的保护和健康是有好处的,首先,认识医学是什么了解一下人的身体中的系统运作 ,比如,医院的各分类、医生的职责,药物的作用……。让人们明白,世上万物,都有自己的运作和生存规则,人类也一样,即使聪明的人类有了医生,但是,医生也不是万能的,也不是神,不是身体出现问题,送到医院必须治好,要看是什么病、什么问题,那些可控、可治,那些因医疗水平和医学发展所限还不能完全治愈,是医患能相互尊重、信任,医生尽心尽力、患者和家属理解和配合,这样,相信矛盾会少很多


是否有必要将医学常识纳入通识教育,一要看患者缺乏医学常识是不是医患关系紧张的原因。二要看普及医学常识是不是只有通识教育一途。三要看进行全民通识教育是否有可操作性。其中第二三取决于第一条,第一条的答案如果是肯定的,才有谈及第二三的必要。

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前不久,一个丧心病狂的病患家属用利刃结束了一个正值当年的医生的生命。我们不忍心用戏虐调侃的语调来讨论医患关系。但看到了这个提问后,我们无论如何都“沉重”不起来。我们不禁会问:谁总结的?居然还纳入通识教育?

不少患者缺乏医学常识是医患关系紧张的原因之一,这一论调,还有另一种表述:医患双方的信息不对称造成医患关系紧张。不论何种表达方式,就一个意思:只要患者或其家属了解掌握了医学(或叫临床,我叫不准啊,信息不对称啊)常识(知识更好),由此引起的医患***就会减少,医患关系就不紧张了。患者掌握常识的医患***真的没有吗?

男性不能得妇科病,这是我们都知道的常识,但还是发生过男性的检查单里面有妇科病的检查项目的事情;哪边是左哪边是右,这也是常识,我们都知道。但还是发生过左腿有病截掉右腿的事情。还能举出 一些患者知道常识但还是发生了违背常识的医患***的事例。

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通过这些实例,不难看出,虽然我们掌握了一些医学常识或生活常识,但违背医学常识的医患***还是发生过就是就是,掌握医学常识避免不了医患***的出现。因此,患者缺乏医学常识不是医患关系紧张的原因。

患者缺乏医学常识也是医患关系紧张的原因之一,这在逻辑上也是站不住脚的。

A 按照这个论调,关系中的一方如果缺乏另一方的常识,双方的关系就会紧张。由于社会的分工与协作,人与人、人与社会之间会产生千万种关系,为使这千万种关系不紧张,所有关系中的个体就要知道所有关系中的常识,知道了所有关系的常识后也就没有知道所有关系常识的必要了:他(她)蹬 腿个球的了。

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B 实际上,人为了在分工日益细化的社会中生存,必须且只能精通掌握一两个关系中的知识(包括常识),如果按照通识教育的标准把千万种关系中的常识都通识了,成了事事通,事事松的万斤油,没有生存技能,他(她)只能喝西北风了。

C 按照这个论调,关系中的一方如果缺乏另一方的常识,双方的关系就会紧张,而实际情况又是人只能精通掌握一两个关系中的知识。所有关系中的所有常识并没有被人们所掌握,社会应该是全面紧张状态呀,但这种全面紧张的状态并没有出现,社会是一片和谐。只有医患关系成为了极少数紧张的关系之一。

从数次杀医生,打,杀教师***看来,需要给愚蠢的人科普了。

医生不是万能的,医院也不是,药物也不是。有些病药可以治疗,有些病自己可以治疗,有些病根本就无法治疗。人都要意识到再能干的医生也治不了所有的病。

第二医生也是人,人就有需求,被尊重,包括收入尊重,包括被他人尊重,包括自己的才学被尊重。人也有七情六欲,医生不是神,他也有普通人一样对休闲的需求,对美好生活的需求,也有偶尔发脾气的需求。他们目前在中国的劳动强度也是非常大,时间也长,所以要学会理解他们的冷漠,因为他们看惯了太多的疾病和生死,已经麻木和淡然了,所以不要指望他能和你感同身受。普通大众有时候去医院其实,更多的是需要心理安慰,有的医生能做到一些,并不是每个人都能,因为你不是医生,你体会不了他的无奈。既然是人都会犯错,医生也一样,犯错就承担惩治,这样对谁都公平。

医生求学时间比任何大学生都长,他们的收入应该高。劳动强度不应该那么大。国家对医疗的投入应该加大,对药贩子的打击加大,对医生收入也该加大。然后用法律和规则来约束他们的行为,这才是解决问题的关键。

就如社会上对教师的要求一样,很多是无知愚昧的。他们认为教师万能,万能到可以低工资高付出,巴不得教师把孩子的吃喝拉撒睡都管完。很多人冒很多随口而出的谎言,也没人指责他,比如上课不讲这类的鬼话,那上课不讲,老师上课都在干嘛?难道走圈圈不成?他们认为孩子都是最聪明的,最诚实的,最可爱的,教不好都是老师错,教好了都是孩子聪明。还有教师就该二十四小时开机,虽然很多老师尤其是班主任们确实做到了的,人家还是觉得你该!教师就没有家庭孩子和自己的生活吗?就该把你所有的责任都揽完?一句话,是人就复杂,无论你做多好,总有人认为你不够。

没有圣人的世界,请别把任何职业圣人化。都是普通人,想想你做你的职业,是否也有各种疲惫,懈怠,不满,偷懒,疏忽的时候吧?那么他们也有!也不比谁收入高点,所以也就别道德***。这样整个社会都按章办事,而不是想当然的办事,也许会少很多悲剧。

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