大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于c语言舍位的问题，于是小编就整理了5个相关介绍c语言舍位的解答，让我们一起看看吧。
普通话s和c的发音规则？
普通话中s和c的发音规则如下：
s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。
c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从窄缝中挤出，摩擦成音。
需要注意的是，普通话中的c主要用来表示清塞擦音，而s主要用来表示清擦音。在发音时，要注意舌位和气流的调整，以准确发出这两个音。
i舌面前音还是舌面后音？
普通话韵母i，是舌面、前、高、不圆唇元音。发音时，唇形呈扁平状，舌头前伸使舌尖抵住下齿背。主要是舌面用力，但舌尖也需要密切配合，才能准确发出i的音。
i涉及的单音节有：衣 戏 笔 器 稀 泥 低 比 鼻 批 梯 基 西等；双音节有：笔记 地理 机器 激励 霹雳 袭击 离奇 立即 秘密 起义等等。
需要注意的是，-i(前i)和-i(后i)作为舌尖元音，与i的发音并不相同。-i舌尖前、高、不圆唇元音，是前舌尖元音单韵母，简称前-i，发音时，舌尖前伸接近上齿背，气流通路虽狭窄，但气流经过时不发生摩擦，唇形不圆。-i舌尖后、高、不圆唇元音，叫舌尖后元音韵母，简称后-i，发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，气流通路虽狭窄，但气流经过时不发生摩擦，唇形不圆。
一年级zcszhchsh分不清怎么办？
对于一年级的孩子来说，z、c、s 和 zh、ch、sh 的发音容易混淆是很常见的。以下是一些帮助孩子区分这些音的方法：
1. 发音练习：让孩子多听、多说，帮助他们逐渐熟悉这些音的发音区别。可以通过练习发音、跟读、朗读等方式来加强练习。
2. 拼音练习：教孩子正确的拼音方法，让他们了解每个音的发音方式和拼音规则。可以通过拼音卡片、拼音练习册等工具来***学习。
3. 对比练习：将容易混淆的音放在一起进行对比练习，例如“z”和“zh”、“c”和“ch”、“s”和“sh”。让孩子感受它们的发音区别，并进行练习。
4. 多听多读：鼓励孩子多听标准的普通话发音，可以通过听故事、听儿歌、看动画片等方式来提高听力和语感。同时，让孩子多读一些拼音读物，提高他们的阅读能力和感知能力。
5. 游戏和活动：通过一些有趣的游戏和活动来帮助孩子区分这些音，例如拼音卡片游戏、拼音接龙、口型模仿等。
需要注意的是，孩子的语言发展需要时间和耐心。每个孩子的学习进度和方式都可能不同，所以要给予他们足够的时间和鼓励。如果孩子在学习过程中遇到困难，可以考虑请教老师或专业的语言治疗师，以获取更具体的建议和帮助。
zcs是舌尖音吗？
正确，zcs是舌尖音。
指舌的尖部靠近或顶住门齿、上齿龈、硬腭的前部而发的辅音。普通话语音中的 z、c、s,d、t、n、l,zh、ch、sh、r都是舌尖音。其中舌尖前音有 z、c、s,舌尖中音有 d、t、n、l,舌尖后音有 zh、ch、sh、r。
舌尖音例句：在教舌根音、舌尖音时,她又***用“摸舌位”的办法,把学生的手指放进自己的嘴里来感受舌位和气流。
有什么细思极恐的神秘失踪案？失踪人究竟是死是活？
八十年代，二表姐远嫁江苏，把我姑爷从贵州老家接到了江苏去玩。去的时候一路顺风，回来的时候只见风顺不见人，把人搞丢了。
姑爷那时候还不到六十岁，但是长年干活衰老得很快，手脚有点震颤，说话不清楚，头脑有些“洋昌”－－本地方言，意思是拎不清，做事反应慢，但还不是神智失常。
表姐回来一次不容易，姑爷也没去过，就叫上他跟着她一起去看看嫁的地方什么样。去了江苏玩了三个月，姑爷就呆得很烦了，一再嚷着要回家，表姐再三挽留，说再过两月家里活干清楚了就送他回去，可姑爷哪里呆得住？心头一急就乱骂了起来，一骂一整天，说：老子自己有家，凭什么要住在你家？老子自己有儿子养，哪要你来养？
姑爷这爆脾气一发，搞得成天雷翻震倒，把表姐和姐夫闹得头大如斗，两人一合计：送他回去吧，莫让老者者闷出病来就拐老。
表姐两口子就买好长途客车票－－没有直达火车，让他自个儿坐班车回来，她们也真是心大，全然不管后面能不能到家。然后拍了个电报到这边，说姑爷回来了，大概是哪天到家。
结果在那一天跑到县城去一接，没见到人。第二天也没有人，接连四五天年看不到人影，家里就着急了，马上电报发过去问怎么回事？表姐一听这下好了，敢情是人不见了！就急忙找客运公司，人家说转车的时候到站下了车的，再找转运的另一家公司，说没人上车。那就去转车那个站找人，哪里找得到？全家人发动所有亲戚朋友，还向公安机关报警，啥用都没有，人还是没见。
那个时代信息不发达，现在的网上寻人根本没有，全家人就张飞穿线－－大眼瞪小眼，在家里干着急。过了三个月，家里人就私下说，莫非人死在外面了。
失踪已经四个月，正在处于绝望的时候，一天傍晚，老爷子勾着腰拄着一根棍子赫然推开了家门，回来了！
后来他说出门后，到下一站转车的时候一时没有找到自己要上的班车，想要重新买票，钱却被人偷了，连布口袋都被人偷走，身上囊空如洗。没有办法，就沿着大路一直走着回来，白天没吃的就乞讨，乞讨不了就去地里抠红茹洋芋填肚子，有一顿没一顿地往家里赶。晚上就睡桥洞，人家屋檐下。没啥子吃的，体力早跟不上趟，走走停停，停停走走，这一路走了两千多里，快四个月才到家。
回家没几年就过世了。
到此，以上就是小编对于c语言舍位的问题就介绍到这了，希望介绍关于c语言舍位的5点解答对大家有用。
