大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于c语言程序设计4的问题，于是小编就整理了4个相关介绍c语言程序设计4的解答，让我们一起看看吧。
C语言程序设计求教？
我认为C语言程序设计主要是需要编程能力，做到以下几点就可以了:
拥有扎实的理论基础，在以后的工作中才会做得又快又好，工作效率高
2. 长期积累，不断练习
你可以一边学习一边尝试做一些电脑小工具，通过这些小工具来提高自己的学习效率，也能帮助身边的人解决实际需求
3. 向别人学习
你也可以去技术论坛学习别人的经验和心得
最后，希望我的回答能够帮到你
c语言程序设计过程包含？
开发一个C语言程序需要经过的四个步骤：编辑、编译、连接、运行。
C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。
C语言程序设计怎么写？
1 多看书。这个是基础。没人能够凭空就会，只能多看书。
2 多上机。C语言是一门编程语言，最终的目的是为了编程。所以也只有在实战中才能够更快的理解知识点，达到快速上手的目的。
3 多想。不要死读书，多想想为什么。理解了才能掌握的更扎实。
4 如果有条件，可以找人带。学习C语言，老师虽然不是必须，但有比没有要好很多。
谭浩强的《C程序设计》，为什么现在国内各大高校还再用它当做教材使用？
由于互联网的产业的快速发展，特别是移动互联网的发展，当然关键点在于中国软件产业在近时间年得到长足的发展，这得益于国内每年上百万计算机毕业生的贡献，国内之所以能够出现像腾讯，阿里巴巴这种在全球排名靠前的世界级互联网公司不能忽略人才在里面起到的重要作用，尽管很多人都在批判中国的教育体系，但是扩招给中国经济体带来的实际实惠非常的巨大，中国人普遍的国民素质在提升这也是不争的事实，现在全球受到疫情的影响几乎全线的倒退，但是中国的经济经过最近一段时间内部的充分挖掘已经呈现出积极向上的态势了，中国经济无线的潜力已经呈现出来了。
回到正题老谭的C语言程序设计到现在为止还是很多大学的C语言的入门教材，但是已经在互联网很多关于这本教材的批判，很多人觉得老谭的这本书很多细节都是非常老旧，而且很多编程的语法细节存在瑕疵，从历史的角度分析这本书，对于中国大学生的编程启蒙作用已经起到了，由于软件行业快速的发展大量优秀的外国教材被翻译出来，倒是显得老谭这本书老旧和俗套了，但是对于早期大学生的编程启蒙意义还是非常的巨大，即使很多在网络上批判这本书的大学生很可能当初就是利用这本书入门的，其意义也是不言而喻。
如果国内很多的软件人才还是守着老谭的书作为经典去使用，反而说明国内软件产业的发展并不是很顺利，如果大家都觉得这本教材存在问题恰恰说明国内软件产业发展还是相当顺利，对于产业来讲是一件极好的事情，没有必要过份的纠结是不是存在问题，觉得用的不舒服可以换成别的教材，这本教材在当时的历史的时期作用已经很明显的体现出来了。
当然现在很多还是提出来，既然教材存在一些问题为什么各个大学还在使用这个教材，首先从大学的角度出发更多的选择自己国内的教材，而且大学课程体系的更新不像很多个人或者培训机构来的那么痛快，毕竟中间还是需要各个级别审批，继续使用这个教材也是很不错的选择， 而且这个教材也不是一成不变的也是在不断的修正里面的问题，但是大的结构上基本上不会变化，对于一些习惯于研究编程理论的学生这本书也是不错的教材，毕竟先从理论着手[_a***_]再去实践从学习的逻辑上也是能够讲的过去的。
其实国内很多企业使用的软件框架都是从国外开源社区借鉴过来的，国外的开源社区对于中国软件行业起到了非常大的推动作用，虽然国内互联网企业的数量众多，但是在质量上提升的空间非常巨大，毕竟现在大部分的企业还处于解决温饱问题的阶段，一下子进入到先进的领域也是非常的不现实，理性的对待这本教材就可以了，较真太多本身的意义也不是很大。
当年也是从谭浩强的《C程序设计》开始学起的，但如今如果还是完全不变，则确实不甚妥。如果是我来编教程，我会将汇编语言、C语言及编译器、操作系统有机联合起来教，让学生们学会怎样实际编写一个简单可运行的人机对话重装系统，类似Windows3.1，但不实现其它复杂功能。
谭版的程序设计语言系列我都没学过，买过几本做字典用。没啥资格喷人家不好。
我学的是英文版的那个《C程序设计语言》的中文版，因为印刷质量差看不清，后来去图书馆找了原版看。
从教材角度，《C程序设计语言》不是好教材，但是把问题说清楚了。谭版系列也不算好教材，虽然本身没毛病。
原因：
1、计算机专业的对程序设计语言的要求和非计算机专业的是不同的，但是没有分对象，不清楚对象是谁怎么可能把问题说的清楚？
2、学校选教材的问题，或许没有更多选项，或许认为谭版是主流，反正选教材是也没有考虑学生的背景知识。
3、大一就开C语言程序设计，就是为了凑学分吗？啥计算机基础知识都不学就开编程课，难怪都学不会。
总之，不管是谭版的还是其他版本的教材，都是会的人一看全明白，不会的看了还糊涂，没有明确目标对象的教材就不是好教材。不是好教材还大量选是因为选择谭版是主流不会遭质疑。
到此，以上就是小编对于c语言程序设计4的问题就介绍到这了，希望介绍关于c语言程序设计4的4点解答对大家有用。
