大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于辅导小学生学习python的问题，于是小编就整理了2个相关介绍辅导小学生学习Python的解答，让我们一起看看吧。
程序员应该如何教小学和初中的孩子们学编程呢？
程序设计未来一定会在更大的范围得到普及，现在不少经济比较发达的地区已经开始在青阶段开设了编程课程，目前也有针对于青少儿阶段学习的编程语言，比如Scratch、Etoys、Alice、Hopscotch等，对于初中的孩子们来说，学习Python也是一个不错的选择。
编程语言的学习本身需要建立一个解决问题的思路，对于青少儿来说，建立思路最好的办法之一就是建立编程的画面感，这就是为什么适用于青少儿的编程语言往往都是以图形图像为基本的编程元素，这就好比是堆积木一样，只不过编程能呈现出的效果要比传统的积木更加丰富，也更具交互性和创造性。
对于青少儿编程的教育首先要选择一个适合的编程语言（方式），在学习的初期尽量以图形图像的方式来让孩子们建立一个解决问题的思路，然后把各种编程符号以更形象的方式呈现出来，这样才会让孩子们对编程产生兴趣，从而进一步培养孩子们的创造力。
程序设计本身并没有一个绝对正确的答案，编程本身就是一个充满创造性的过程，要把这个创造性的过程从多个角度呈现给孩子们。简单的说，任何编程的结果都会对孩子编程思维的建立产生一定对帮助。
对于青少儿编程的教育一定要多动手操作，让孩子们在操作的过程中去发现编程的乐趣，通过不断提升操作的复杂度来逐渐培养编程思维，这是一个系统的过程，当初级的编程语言已经不足以解决更复杂的问题时，这个时候就可以学习新的编程语言了，比如Python，而Python语言已经是目前IT领域比较常见的计算机编程语言了。
编程其实并不复杂，复杂的是如何建立解决问题的思路，培养青少儿的编程思路是编程课程的老师需要重点思考的问题。
我从事IT行业多年，目前也是一名教育工作者（计算机专业的研究生导师），我会陆续在头条写一些关于互联网技术和计算机教育方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
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这些个在国外都是个例，放到国内却要求普及。老师不是神。小学，初中好高骛远。弄个什么机器人课程，今天市里得奖，明天省里第一。其实回到练习时去实地调查一下，有几个学生是自己编程的，都是老师编好程序，学生上台表演一下。***，大，空
编程是需要一个人的心智成熟和感兴趣才能学的，如果一个人对这方面不感兴趣，不去研究，也无济于事。孩子们我们可以先诱导他们往他们喜欢的方向引，比如可以做他们喜欢玩的游戏？比如可以成为创造者。总之他们这个时间段的思想与心智不可以强迫，只能引导。
别小看小孩子的能力，他们学习和模仿能力很强的，寓教于乐的方法最好，不能死板的授课，那样学员会不喜欢的，要讲的好玩他们才更有兴趣，编程里面有很多小程序本身就是小游戏，像变魔术一样， 一行行代码生动起来
想学习python，应该在哪个辅导机构学习比较好？
现在网络学习机构很多，我也参加了培训，讲解一下亲身经历。本人38岁，平时也用到VB及VBA，工资就6000，养活一家人有点老火，非IT行业，非IT专业，最初对Python的需求来源于兼职赚外快时需要从网上爬取大量资料，所以准备学Python。
兴趣是最好的推动力量，我直接买的很薄一本的“网络爬虫实例教程”照着书本就开始学习了。
大家都说Python 易学，这不是空穴来风，虽然我有语言基础，但两者风格不一，但在我学习的过程中好像并不需要去刻意记语法也行。
重要的是，不用学很多知识才可应用。写上几行代码就可以马上用遇工作中，再加上调试的人性化，所以很开心的学习着。
一段时间后我就开始去网上了解[_a***_]了，讲的如何不谈，反正个个喊的时年薪几十万，我是想既然以后都要用Python，那就学扎实一些，所以就交了7000多报了名，目前课程已学到了后半期，是时候发表意见了。
个人学习有靠自学的，也有想参加网络培续的，但自学的别觉的学习的不系统，参加培续的也别认为就一定学的更多更好，毕竟从我的经历来看，兴趣才是你学不学的好的最重要的东西。培训机构讲的内容很多，基础、爬虫、web开发、数据分析等等迎面而来，再加上分出来的其它知识，如设计模式、算法、***协议、TCP/IP协议、MSSQL、MYSQL、正则表达式、CSS、HTML、JS、CSS、REDIS、MATPLOTLIB等等，会有一种挫败感，很深很深。
学习的过程中成就是最大的激励，哪怕很小，如果是自学的话，只会找自己需要的东西来学，就能及时用于解决问题。
所以，从上面的描述来看，我是愿意自学的，但每个人情况不一样，存在就有合理性，而且我的岁数决定了我是不会入IT行业的了，具体情况请根据自己情况分析。
到此，以上就是小编对于辅导小学生学习python的问题就介绍到这了，希望介绍关于辅导小学生学习python的2点解答对大家有用。
