大家好，今天小编关注到一个比较有的话题，就是关于makecode编程入门教程的问题，于是小编就整理了5个相关介绍makecode编程入门教程的解答，让我们一起看看吧。
- 骑马与砍杀：火与剑为什么一打开显示ErrorloadingpostFXshaders：******？
- 有谁试过在ipad上看代码吗？
- 你觉得学习少儿编程时，最重要的是学习什么？
- 如何高效地使用Matplotlib？
- 如何一眼分辨出英语单词是开音节，还是闭音节？
骑马与砍杀：火与剑为什么一打开显示ErrorloadingpostFXshaders：******？
Error loading postFX shaders:
→读取阴影时发生错误：
Make sure you h***e the latest DirectX Runtime Library installed.
请 确认 你 有 这个 最新的 DirectX Runtime 库 已安装
→请确保你已经安装了最新的DirectX运行库。
升级安装一下DirectX
有谁试过在ipad上看代码吗？
用 iPad 阅读源代码当然可行，Retina 屏幕阅读文字非常爽。虽然 iPad 上没有开发工具，但是能够让你沉下心来思考，就跟读论文似的。具体方式大概有两种：
1. PDF首先你需要安装 doxygen，然后运行 doxywizard。把输出设置为 latex 模式，并且选上 LATEX_SOURCE_CODE，等生成完了，到输出目录里 make 一下，就得到了带目录、调用关系图（矢量），以及源码（可跳转）的 PDF。
2. opengrok这个方案我就不细说了，程序员有能力自己摸索出来。不过一般用到 opengrok 的话，可能还是 PC 浏览器比较方便。
你觉得学习少儿编程时，最重要的是学习什么？
个人觉得编程教育最主要是培养孩子的逻辑思考能力，为什么这么说呢，其实现在的编程工作者都会发现，当我们在编写一些程序时，必须要有严密的逻辑，将程序中的大的问题不断的拆解成小问题解决，那在这个过程中那我们就必须思考如何将这些程序合理安排，这个过程就会让孩子对事物的逻辑分析能力有极大的提升。
少儿编程教育支持者，关注少儿成长
目前比较火的软件平台就是scratch3、Makecode，硬件平台有Microbit，Arduino
少儿编程目前主要是Scratch为代表的图形化编程。我过去一直以为这个没什么意义，既然要学编程，不管多大，不如直接学经典编程语言，无非就是慢一点，学了有用，图形化编程学了没有用。
前段时间，人工智能学会要搞一个少儿编程师资培训班，我专门下载了Scratch研究，自己尝试了一下，感觉MIT确实厉害，就这么个孩子玩玩的编程语言，计算机语言里面的基本语句逻辑全都有，就像是图形化的伪代码，完全是一门真正的计算机语言，关键是设计思路完全从孩子的心理出发，先吸引，再学习，而且连互联网“加”的思维也有了，真是道不远人，佩服。
后来一个机缘，应邀讲了一次课，孩子们十分喜欢，什么教材都不用，就把自己当小孩，完全***用***实例，深入浅出，效果真的很好，不过真要做老师，还是要有思想和技术水平。
scratch貌似唯一一门不是用与生产的计算机语言，由此可见，美国在少儿编程教育领域至少领先10年。
很喜欢教孩子学编程，杭州武林门附近或者凤栖花园附近的小[_a***_]，如果很有兴趣，联系我可以免费教，不怕笨，就怕不认真。
偏远地区哪个小学如果有需要，暑***可以过去免费教。
我们有30多年人工智能经验，20年硅谷高科技工作经验，目前正在研究新一代人工智能的理论创新、商业创新、技术创新。
1、了解编程的意义
可以从开发人工智能的角度去谈编程的意义。一个人要开发人工智能的功能，一般需要如下几方面的能力：
1）理解人类的智能
2）理解人工智能智能开发的基本方法论就是模仿人类智能
3）理解人工智能的开发一般都需要软件编程能力
4）具有必要的编程能力
6）能够按照人工智能产品的设计开发人工智能产品功能
少儿学习编程是为了开发编程能力，属于上述第4项的能力培养。
少儿编程所学的和真正软件开发工程师的编程工作的技能还是相差甚远的。不过对引导孩子兴趣，让孩子学会一种程序运行背后的逻辑思维方式还是非常有帮助的。比如将编程中的如果那么，重复执行，***，并发等结构化思维方式融会贯通到孩子的日常学习生活中，还是能够受益无穷。
如何高效地使用Matplotlib？
Python数据可视化功能十分强大，常用的包为Matplotlib和Seaborn。今天先介绍一下Matplotlib。
Matplotlib支持各种各样的图，可视化效果美观漂亮，先来看一些效果图。
•一种是matlab风格的接口，•另一种是更为强大的面向对象的接口。
matlab风格的接口与matlab语法一致，对于熟悉matlab的伙伴可以快速上手。
另一种接口是面向对象的接口，其用法也与matlab的语法有一些区别
如何高效地使用Matplotlib?
①英文还可以的话，阅读官方文档，有着最详细的各种图表制作及参数设定信息。
②遇到要制作具体图表无从下手的话，中文百度上有很多人写的教程。关键是要能使用恰当的关键词才能搜索到关联度最高的答案。比如你想制作直方图，直接搜直方图是不行的，返回的信息太杂太乱。而用“matplotlib,直方图”作为关键词基本上前几条就是相关文章或教程。
③对于一些经常用的典型的图表可以制作一个代码集。对每一条命令及参数的作用做好注释。用的时候拷贝粘贴，然后改一些参数就可以了。
④遇到出错或图表未按照预想的结果显示，看出错信息的最后一行，并对照核对哪个参数设定不对。
⑤遇到自己不能解决的问题，可以去stack overflow提问或搜索答案。
⑥多练习，慢慢一些常用命令就会烂熟于心了。
如何一眼分辨出单词是开音节，还是闭音节？
提问有错误。
开音节是针对音节的字母构成，而不是针对单词。比如，多音节单词中可以同时有开音节和闭音节，你怎么能说整个单词是开音节还是闭音节呢？
所以，将提问修正为：如何一眼分辨出英语单词中的音节是开音节还是闭音节？
1.根据读音快速划分音节。
一个元音或者成音节占用一个音节。划分要准确，划错了就会判断错误。
2.直接查看音节中间的元音字母，两边是否有辅音字母。
如果两边都有辅音字母，则为闭音节。如：begin中的gin音节。
我的意见是，别理会这种东西，其实学了也没有什么用。
不信你看完这里其他老师的回答后去读单词，你看看会想这个什么开闭音节问题不? 如果每读一个单词，都要这样想想，大概英语就不用学了。
平时学习时，多注意一下〔i〕 与〔e〕 的读音就差不多了。比如stripe, creat〔e〕等。
如何一眼分辨出英语单词是开音节，还是闭音节？
第一：基本知识
要回答这个问题很简单。
1】首先我们要知道五个半元音字母
a, e, i/y, o, u
y算是半个元音字母，只有在以y结尾的音节，特别是最后一个音节，y才算是元音字母，这时候，它相当于i
2】音节知识：只有一个音的音节叫做单音节词，两个音的，叫做双音节词，其余的叫做多音节词。
一般来说，有一个元音字母或者是元音字母组合，就是一个音节。比如：
单音节词：make，may 【ay元音字母组合】，we，week【ee元音字母组合】，bike， by【y在后面算是元音字母】，both，boss，boat【oa是字母组合】，use， us，等等
多音节词：从单词后面往前数，有一个元音或者是元音字母，就有一个音，加上前面的辅音字母就是一个音节；如果前面没有辅音字母，它也算是一个音节。如果有两个元音字母，那么，每个前后音节各分一个，见例子accumulate
开音节说全了，叫重读开音节，与重读闭音节相对。本题只针对单音节单词的开音节，但疏忽了多音节单词的开音节。
开音节，是指一个音节的元音字母按字母表元音的读音拼读，以下列出两大类型。
一，绝对开音节，以元音结尾。
a, be, by, de[L], co(前缀), *do(例外), due(e不发音), di(前缀), dry(y代i), fee(尾e不发音), fly, gee, gree, go, grow(w不发音), he, hi, i, key(y不发音), knee, lee, lie, me, my, no, nay(y不发音), rye, re(前缀), see, she, sue, *ski(例外), sky, slow, snow, tee, to, thy, try, throw, we, wee, why, ya, yea(a不发音)。
▲第1项是相对开音节，第2项是重读闭音节。
二，相对开音节，以不发音e结尾。
ase(后缀), age, ale, bake, base, byet(原byte), coke, cake, close, chose, come(例外), dane, drive, fake, fire, game, guide, hike, hate, huge, home, hire, like, lake, lure, *lose(例外), mode, make, mite, mute, muse, nake, nike, note, nude, pace, place, prime, prose, phase, phone, quote, race, rage, rake, ride, rhyme, rise, rose, rule, sake, same, sane, seem(原seme), scheme, space, slope, skate, take, tame, teem(原teme), theme, use, vice, vile, *vase(例外), wake, wade, wise, wire, woke, yoke,
至于多音节的重读开音节，一般是按单音节单词的序列，如法炮制。如allure, alike, denote, explode, obese, telephone, compose,
好了，本答stop here。请关注物理新视野，共同切磋物理逻辑与中英双语的疑难问题。
音节的概念: 音节是由元音和辅音构成。单独一个元音字母或元音元音字母组合可以构成一个音节，但是辅音一般不单独构成音节。
音节包括重读音节和非重读音节。
重读音节又分 开音节 闭音节 r音节 re音节
重点区分开音节和闭音节，主要是观察规律
开音节 :
绝对开音节 :以一个元音字母结尾的重读音节
e.g we he me
到此，以上就是小编对于makecode编程入门教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于makecode编程入门教程的5点解答对大家有用。
