大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于石油工程为什么学习python的问题，于是小编就整理了2个相关介绍石油工程为什么学习python的解答，让我们一起看看吧。
关于PLC的职业规划和前景？
可编程序控制器（PLC）是20世纪60年代以来发展极为迅速的一种新型工业控制装置。现代PLC应用综合了计算机技术、自动控制技术和网络通信技术，其应用越来越广泛、深入，已进入到系统的过程控制、运动控制、通信网络、人机交互等领域。 由于PLC应用向智能化和网络化发展（智能化是指PLC应用除具有传统的顺序控制功能外，还增加了用于过程控制和位置控制的各种专用及智能控制算法；而网络化是指以触摸屏为代表的人机接口实现了PLC与用户之间的、灵活的信息交换）且逐渐成为主流趋势，此类应用人员已经形成规模。 从市场规模推算目前从业人员在各行业的分布大致如下：纺织21.04%、冶金14.56%、汽车11.94%、食品饮料10.56%、电子制造7.6%、化工6.96%、电厂5.16%、造纸4.04%、石油开***及冶炼3.86%、建材3.28%、市政3.04%、其他7.96%。 PLC应用从业人员从事现场维护的占一半以上；从事程序设计的占总体的20%；其后依次是从事销售和系统设计的人员，分别占14%和13%。（数据来源：中国工控网《2005中国PLC市场研究报告》） 目前，PLC应用人才供应主要依靠高校（设相关专业的有267所）、高职（600多所）和技校（2000多所）。其相关的专业一般名为"自动化""机械制造及自动化""电气自动化"和"机电一体化"。 从PLC应用专业人才供需两个方面来看，2004年PLC应用从业人员数量达7.96万人，到2010年将发展到14.3万人。仅2010年将从高校、高职和技校PLC应用相关专业的毕业生人数约为7.6万，最终从事该专业领域工作的毕业生也将达到3.7万。 从需求来分析，该职业每年新增从业人员的比例应该占PLC应用从业人员的10%左右。因此，2006年和2010年对PLC应用人员的新增需求将分别是1.1万和1.4万。 因此，规范可编程序控制系统设计人员的从业行为，把教育与培训工作逐步纳入标准化、制度化的轨道，对提高行业职工队伍的整体素质，进而促进行业的***展有着不可忽视的作用
一句话，学习技术只是为了让自己不再干技术，技术干了很多年以后一定要往管理走一走，或者是边干技术，搞管理，搞个项目经理搞个项目，主任主管这些东西都是你一个职业晋升的一个规划，不能说***一辈子，编程说我不能干一辈子的技术支持或者怎么怎么样的？
