大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于猿编程乐高教程的问题，于是小编就整理了5个相关介绍猿编程乐高教程的解答，让我们一起看看吧。
乐高是乐拼是***的还是兼容？
网上的所谓兼容乐高，就是零件跟乐高牌子的积木是通用的，我们可以把这种零件称为乐高式积木，因为这种搭建方式是乐高创造的，但是没专利，这类零件可以创造出你想要的任何生活中的物品，乐高会通过设计师，每年都推出很多款设计产品。这个是著作权，乐拼呢，是国内一家积木厂商，通过抄袭乐高设计的带有著作权的作品来贩卖。从知识产权来讲，乐拼这种做法是不道德的，但从消费者来讲，乐拼价格让很多从来没接触乐高的人，开始了解乐高，入坑乐高，因为你可以用比较合理的价格买到跟乐高一样的设计产品，而且乐拼使用的是自己的商标，价格也是乐高的十分之一，所以不能说乐拼是***，只能说是抄袭乐高的设计著作权。国内也有好多正规厂商，通过乐高式的搭建和零件，设计自己的作品，这类零件上是跟乐高通用的，到时他不侵权乐高，因为作品是厂家自己设计的。
如何看待少儿编程教育？怎样学好少儿编程？
随着国内STEAM教育理念得普及，国内相关得培训机构也如雨后春笋般涌出，如创客教育、少儿机器人培训、3D打印课程等，载体虽然有变化，但培养的宗旨都是一样得：培养孩子的综合素养。之前发展最好的当属以乐博乐博为主的少儿机器人培训，乐博乐博更是在A股上市，但机器人培训行业所用的器材还是以乐高为主，或者是一些韩系品牌，虽然也有国产品牌，但竞争力只局限与国内的某个区域。3D打印课程一般很难作为独立的课程存在，因为相对比较单一，一般和创客教育相结合，这几年的发展也只能用不温不火来形容。
而在2010年左右，又从国外引进了一种新的载体，就是把传统机器人培训的编程环节单拿出来，不再与积木机器人相结合，而是以游戏为载体，麻省理工学院设计的少儿编程工具Scratch在国内掀起了青少年学习编程的热潮。国内也涌现出一批优秀的自主品牌，如编完边学、编程猫等，并且得到国内投资者的认可，吸引了大量的融资，前景一片大好。
虽然少儿编程项目最近几年发展很好，但还是有一些困难需要克服。
作为一个从事素质教育行业多年老师，现在正在创办一家教育机构的创始人，我一直在不停的进行自我教育和自我学习，同时我也让我6岁的儿子开始接触编程，我想我有资格回答一下这个问题。认真分析题主的问题如何看待，也就是对于少儿编程的价值判断。第二个问题怎么学好，那就是属于方法论的问题了。
（图片来源网络，侵删）学习本质，是从现象中发现问题，提炼规律，然后压缩信息，解决现实中真正的问题。想象一下，20年前的我们，面对着计算机这个新兴事物还很好奇，我记得那时候上计算机课还需要穿鞋套、两人一台机器，用最原始的DOS操作系统进行学习。现在电脑已经全部进入到生活的各个方面，如果你不会使用电脑，就好像一个原始人一样被时代抛弃。
2016年，AlphaGo打败了韩国棋手李昌镐，2017年打败了世界排名第一中国棋手柯洁。到了2018年更可怕，AlphaGo打败了人类之后又生产了AlphaGo的第二代，基本上是100比0的这种***，这个时候大家看到了人工智能的加速发展，“狼”真的来了。
学习编程，并不是非要让孩子当程序员；想象一下，20年前，你让孩子学习电脑，是真的让孩子成为打字员么？少儿编程背后是美国STEM教育理念，我们国家从17年开始实施，现在小学科学教育从原来的三到六年级，修订为一到六年级，从一年级就开始学习科学，未来科学就可以跟语文、数学、外语同等的重要。现在从小学习编程，是为了未来培养竞争力。
（图片来源网络，侵删）当然没有，世界上没有包治百病的良药，编程教育当然也没有所谓的最佳教育防范，因为每一个孩子都有自己独一无二的个性。
我们现在教授孩子的知识、能力，甚至说程序语言，等到孩子长大肯定已经过时了，所以少儿编程学习最终是学习一种思维模式。孩子学编程没有最佳的教育方案。每个家庭都要根据孩子个人情况树立一个核心的学习编程的目标，这个目标很重要。国外就是培养发明家和科学家，编程只是一种工具，核心还是解决生活的问题，让孩子通过独立思考去解决。
编程是一个非常好的高级工具，如果没有编程你想现在解决尤其在人工智能时代，你想解决现实中的问题是很难的。所以编程核心是解决现实问题的能力。
少儿编程最近几年是一个很火的课程。但是很多家长觉得，孩子长大也不做程序员没必要学习编程，纠正一下，让孩子从小学习编程，并不是为了长大敲代码，学的是编程思维，帮助孩子提升思维能力和解决问题的能力，也可以在比赛中取得一些成绩，对未来的升学留学有帮助。
学好编程是一件长远的事，如果孩子对这方面感兴趣，建议可以先给孩子报个培训班接触下。
少儿编程培养的，不仅仅是编程的基础技能。更是孩子独立思考、逻辑推理的很好判断。孩子学习编程，要自主学习很多内容，不知不觉的[_a***_]终身学习的能力。希望孩子能早点接触计算机，成为有独立人格的小极客
少儿编程要分清楚主次关系。主要是让孩子的逻辑得到锻炼，而不是去学习繁杂的计算机语言。思维是灵魂，是以后多领域适用的思考模式；编程语言只是工具，以后不当程序猿没多大用处。
先进社会，只要是工科都要你有逻辑思维，这么个玄而又玄的东西，看不见摸不着的，怎么给孩子说？还不是要从一点点小事着手给孩子培养。
少儿编程应该学，但不是死板教条地学。
外面培训班都开设的什么？各种各样的编程语言教学，先不说一堆基础英语就够孩子们一头懵逼的，再来一堆+、++、#、<>、/，各式各样的符号，这能让孩子记得住？有兴趣？在我看来，还不如弄一个中文的可视化编程软件，家长自己玩几分钟就能明白怎么用的那种，由家长来教着孩子去构建逻辑框架，就像搭积木一样，在孩子看来是在玩玩具，是最好的引导学习方法。
随便推荐一个简单的软件吧，家长可以用来办公，空闲之余顺便教教孩子搭建编程，就当是亲子共同玩一个新奇的玩具，在***中完善自己的逻辑思维。
云表开发平台（后面简称云表）是一个软件开发平台，是用来做软件的，但是整个制作中不用任何代码，只需要有完整的一套编程思路，就可以做出一套软件，就好像你要画一个中国地图，你只要知道每个省份的形状，再把它们拼到一起就可以，要的只是简单的逻辑，而不用复杂的编程言语。
云表的样子和用法和传统EXCEL表格类似，大人一般很快就能上手，或者熟练的拿到就会用，在家长熟悉的领域，自己教导孩子，其实比去培训班效果要好得多。
不仅如此，云表的设计初衷是帮助人们提升日常的工作效率的。云表可以称之为EXCEL的究极进化版，它有独立的数据内核，海量数据容纳，大量数据运行稳定、不波动卡顿的性能，全面兼容EXCEL，EXCEL的短板，它都已经做了优化。如果家里经营了什么店铺或者企业，还可以用云表来做个管理系统，功能完全不输行业定制的管理软件。
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编程比赛有哪些？
编程类的比赛有很多，比如全国中小学生电脑制作大赛、谷歌全国中小学生计算思维编程挑战赛、中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛等等，但最值得一提的就是全国青少年信息学奥林匹克竞赛（noi）了，这个比赛的含金量最高，比赛是在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。联赛分为普及组和提高组，小学生可以参加普及组，初中生也可以参加提高组比赛。
小学数学不好怎么办？
别担心，这里有一份小学数学学习指南，教你轻松学好数学。希望对你有帮助。下面是这份指南的部分内容，一起来看看吧！希望对你有帮助。学习是一个循序渐进的过程，不要急于求成，要有耐心，慢慢来。只要掌握了正确的学习方法，相信你一定能学好数学。1.首先要明确自己的目标，然后制定一个详细的学习计划，这样才能更好的坚持下去。每天抽出一点时间学习，不要三天打鱼两天晒网，这样很容易半途而废。2.学习数学的过程中，一定要保持良好的心态，不要急躁，也不要抱怨，只有这样才能更好的学习。3.在学习的过程中，要注意劳逸结合，不要过度疲劳，这样才能有更好的效率。4.学习数学的过程中，要有自己的思考，不要盲目跟风，要根据自己的实际情况进行选择。5.学习数学的过程中，要多动脑筋，多思考，这样才能提高自己的学习效率。6.学习数学的过程中，要注意劳逸结合，不要过度疲劳，否则会影响学习效率。7.学习数学的过程中，要有耐心，不要急躁，要细心，要有恒心。8.学习数学的过程中，要有信心，不要灰心，要坚持。9.学习数学的过程中，要注意劳逸结合，不要长时间坐在教室里，要适当活动活动。10.学习数学的过程中，要多听听音乐，看看电视，多参加一些集体活动，培养自己的兴趣爱好。11.学习数学的过程中，要有耐心，要细心，要有恒心。12.学习数学的过程中，要注意劳逸结合，不要过度疲劳。13.学习数学的过程中，要有一个良好的心态，保持乐观向上的精神状态。14.学习数学的过程中，要有一个良好的心态，保持乐观向上的精神状态。15.学习数学的过程中，要有一个良好的心态，保持乐观向上的精神状态。16.学习数学的过程中，要有一个良好的心态，保持乐观向上的精神状态。17.学习数学的过程中，要有一个良好的心态，保持乐观向上的精神状态。
小学数学不好，要对症下药，才能要药到病除。首先找出原因。归结原因有：计算基础差、概念没理解透彻、没掌握答题方与技巧、对所学知识点能扎实掌握、马虎粗心等。
其次针对以上原因可从下面几方面着手。
1、每天进行口算、听算训练。题量之少各二十题。计算基础中的基础。必须扎实。
2、读懂理解概念，并通过做题对概念的理解。
3、对薄弱知识点，进行大量的做题，学好数学的唯一就是做题。做题之余并能总结解题思路与答题方法。
4、养成答题完，细心检查的好习惯，克服马虎粗心的毛病。
4、
不知您说的是小学几年级的数学，所以这里整体提供点建议，仅供参考。
1.小学数学最基础也是最关键的是算术，而算术里面最基础的是二十以内的加减法，如果从位数计算角度看，最基础的是十以内的加减法。所以小学要打好学生或孩子的算术基础。
2.算术基础的打牢有两个标准要把握好，不能只要求孩子会就行。一是准确度，也就是孩子算术计算时一次性做对的所占的比例，准确度越高越好，如果能达到百分之百最好。一是速度。如果只追求准确度但是速度很慢，也不利于后面的学习，并且会导致效率低下，无法真正打好算术基础。所以再保证准确度的情况下，一定抓速度，这样才会越来越熟练，大大有利于日后の数学及其他理科的学习。
3.在孩子学习方面，关注点放在孩子的学习习惯与学习方式上，而非只盯着知识或成绩，并且这个过程中要黑孩子提供充分思考与接受的时间，避免灌输。这样孩子慢慢就能在学习过程中有自己独到的体验与见解，自主性学习就会提升。
4.猪啊习惯与方法。
一般来说在孩子熟练二十以内的加减法（含分解与合成），在孩子开始接触乘法的时候就要抓九九乘法表，不但要会背会默写，还需要在速度与准确度方面控制，然后就是九九乘法表的灵活运用，这样孩子在计算方面就会准速度和速度都有保证，数学学习会很轻松。不仅如此，以后初中、高中数学学习也会效率很高。因为很多成绩不理想的如果真正深挖，都与基本计算的准确度不高有关。
所以小学应该把精力放在基础上，打牢即可。否则会根基不稳，行走不快。
小学阶段刚刚数学入门，学数学不能死记硬背，如何提升数学的课堂听课效率很重要，首先是课前预习，建议同学们在课前大致浏览和理解下节课要讲到的内容，一方面带着问题听讲可以更高效，另一方面避免了课堂上只顾着抄笔记而影响听课质量的情况，其次，上课前清理所有可能影响你状态的物品，调整好状态，紧跟老师的的思维，理解性地去听课，把老师说的话转化为自然语言，加深理解。有能力的同学，可以利用知识导图等工具帮助理解，然后通过大量的练习去检测和巩固所学知识。
小学基础打好了，到了高年级老师一点拨才能灵通，否则会越学越累。
小学数学学不好这个现象很普遍，并不能代表你今后就学不会数学。小学数学只要你能把基本的口算和笔算掌握好了，以后自己不放弃，就没大问题。一般说学不好都是考不高分，其实现在的考题和平时的练习有一部分比较难，不会很正常，尤其是五六年级的分数应用题，有不会的太正常了。
我说这不是让你放弃的理由。我对于那部分数学学习吃力的学生要求是，计算必须会。定义必须记住。因为受眼界和思考方式的影响，应用题想不明白不会做，可以。等以后读的书多了，经历的事多了，把题里面的事情明白了，就会做了。但是如果计算都不会，那就完了。你就永远也学不会了。
其实数学是一门逻辑性很强的学科，一旦学会，是很有成就感的。多把数学课本看几遍，别急着做题，考个七八十分还是没问题的。只要能保证及格，到初中观察问题的方式一改变成绩还是能上去的。
千万不要放弃，或者认为自己不是学数学的料，那就完了。
我是老邢，关注儿童教育和家庭教育，有什么问题我们可以共同讨论。
中、高考学生除外，石家庄中小学幼儿园全面进入***期。您怎么看？
我个人认为，今年的情况不同于往年。中小学。幼儿园。这些小孩子的抵抗力不是很强。就是平时没有疫情的时候，有个发烧咳嗽的也是经常性的。何况疫情来的那么突然。如果班级上有一个发烧咳嗽的那么也会造成全体的恐慌。其实在这个特殊的时期呢。不开学才是正确的选择。你不要以为。你看到的就是，你所认为是正确的。
乐于回答这个问题。我认为，中、高考学生除外，石家庄中小学幼儿园全面进入***期是特殊时期重视生命、严控疫情、具有协同作战精神的英明举措。
1.重视生命。春节之前第一波疫情中，人们了解到了***病毒传播快、变化快等特点。危难之时，生命第一，更何况孩子是祖国的未来，一旦感染后果不敢设想。当疫情又起时果断***取放***居家措施，尽显病役之时生命至上的理念。
2.严控疫情。学校是孩子们的集中地，更需要严加防空，尤其是低年级学生自我防护能力不强，在学校，从个人卫生到教室卫生维护、从个人活动到与同学交往、从课下到课上都有不确定的风险，尽快居家也就降低了风险。
3.协同作战。京津冀一体化河北与京津同进同出，这次北京疫情反复，环绕着北京的河北也出现了确诊病例，北京全部停课，河北也要步调一致。石家庄作为一个省会城市，人口密度大，是华北地区重要的商业贸易市场流通中心、物流中心、国家重要的交通枢纽。防疫工作更加艰巨，防疫工作更要万无一失。中小学幼儿园全面进入***期正是协同作战、严密防守的体现。
中小学生又回家了。在此有些建议：
首先，继续保持良好的卫生习惯;其次，科学安排学习与游玩的时间;第三，培养孩子自律性，做好家庭教育;第四，给家长一些合理必要的家庭教育知识普及活动。
以上是我的看法。欢迎大家留言讨论。@泜河泛舟 关注教育，分享经验，共同努力。
（网图如有侵权告知删除）
谢邀。
2020年是一个特殊的学期，受疫情影响，许多大学、高中毕业生都无法返校。
中小学就基本上是寒***连暑***，中间网课连，半年都在家，家长很头大！
这说明几个问题：
1.疫情之下，中小学幼儿园丝毫不敢懈怠，安全第一，防护措施成本太高，不如在家上网课。
对于中小学生而言，很多疫情防护措施很难落实到位，不是想不到，就怕做不到。很多家长对此也表态，如果还让全天戴口罩去学校，还不如不让孩子去了，请***在家得了。网上一些看起来为了保证低年级孩子们社交距离的措施做法，也是形式大于内容，看起来像瞎胡闹，完全没必要。对学校而言，要满足开学的防疫物资储备和日常工作准备，现有的财力人力都很难胜任，所以干脆走走形式，把能做到的做到就得了，成本太高，返校上课？还是算了吧。
2.中小学网课以后不论是教师还是学生，包括家长，对操作上应该是轻车熟路了。
在疫情之前，对于中小学老师和学生而言，上网课还是很陌生的操作。现在一下子普及了不少上网操作的技能，钉钉、腾讯会议、各种直播，一些五六十岁的中小学老师们也是赶鸭子上架，虽然不怎么善于操作，也算是能勉强应付。对于家长来说，很多中小学家长还真是不怎么会使用这些app，不要以为中小学家长都是网游、直播常客，他们中大部分还是搞不清这些远程办公应用软件的。经过这一波“训练与实践”，算是一个很好地普及，为以后的远程教育打下了技能基础。
3.石家庄教育部门，宁可少作为，也要少犯错。
石家庄教育部门制定的不少政策，也是尝尝遭到家长们吐槽，不论是小升初政策、幼升小划片还是教师队伍建设管理，师德师风方面，都还有很大的改进空间。在疫情防护这方面，搞不好是要免职谢罪的，更是不敢犯错，所以就***取了保守的策略——疫情之下，就别管其他的了，安全稳定第一。至于其他方面的问题，留在以后再说。
到此，以上就是小编对于猿编程乐高教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于猿编程乐高教程的5点解答对大家有用。
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